O.30

    何枝以为，像东铭一样好动又不安分的家伙，每到运动会或者T育课时，都会成为老师的特殊关照对象。

    b如：“诶那个同学，我看你平时活蹦乱跳的，这个动作你来给大家做下示范。”

    又b如：“你篮球打得那么好，T力肯定好，给你报个一千五吧。”

    邱可却被安排来做杂事。

    见了他们几个，邱可只是略一抬头，问道：“你们哪个班的？”

    这边报了班级，他指了指角落里的一堆箱子：“那些都是你们的，待会儿还有。”然后黑sE的签字笔在指尖打了个转，笔尖落在垫着y板的记录本上，随意地g了个圈。

    何枝和同学抬着东西走了。

    刚到C场，便有人欣喜地跑过来，告诉他们去铅球场地看b赛。

    “这么快就开始了！”何枝旁边的两个nV生兴奋地对望一眼。

    一个过来拉何枝：“走走走，去看b赛。”

    何枝笑着拒绝了：“你们去吧，我就在这儿了，懒得跑。”

    两个nV生激动得边说边笑，小跑着走了。

    何枝没办法地摇摇头。

    谁的b赛这么令人瞩目呢？

    习正。高中三年，还是第一回见他参加校运会，自然稀奇。何枝想，一中的T育课这么水，他可能连铅球都没拿过吧。

    后来她才知道，当时他们班上参赛人手不够，身为T育委员的梁为不得不冒着被打的风险，偷偷地把习正的名字报上去。

    还是那个逻辑：你篮球打得那么好，铅球肯定也