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    ，“反正也有人看。”

    “谁看？”池烈问。

    “学妹们看啊！”理所应当的答案。

    池烈不明所以，一抬头发现操场草坪上还真坐了不少女生在聊天。他脑子迟钝了几秒才反应过来，合着这帮高一高二的男的女的是在这儿眉来眼去呢？

    ——什么出息啊。

    池烈嫌弃地看了他们一眼，“有这早恋的工夫，你们有怎么不去多学习？”

    很快有人回答：“老师都说了，谈恋爱只有对不对，没有早不早。”

    池烈“嗯”了一声，是他自己刚才没把意思表达对，用错词了。他随口说道：“那你们老师还挺是个人的。”

    沉默了两秒，又有人问：“有老师这么说过吗？我怎么不记得。”

    “说过啊。”

    “谁？”

    “咱们音乐老师说的。”

    池烈眉头瞬间皱起来了，他怎么觉得说这种话的是某人呢。

    “噢，怪不得，他上学时经常搞对象吧。”

    “肯定的，你看他那长相。”

    池烈这下百分百确定就是他了。

    接着也不知道是谁补充了一句：“我要是有那老师的脸，我就不学习了，找富婆包养我。”

    ——什么出息啊！

    池烈把球推到旁人脚边，站起来整了整袖口和裤腿，“不打了，我回去了。”

    午休的铃响过后，又进入了学生自习时间。雁回吩咐学委来办公室跟他一起把全班同学进行分组，旨在让学有余力的同学帮助中下游的讲解问题。

    实话讲，雁回对他们大部分人的性格都不甚了解，所以这项工作大部分都交给了学委完成，把名单整理好