风暴

时间天气就转凉了，到时候我们把地暖打开。”

    他说完又补充“你想现在开也行”，余颂摇头说没什么，就是可能呛到了。他扶着台灯把灯架调正，一只手指着萨杰刚写数字答案皱皱眉，心说这题应用题让你算个人数，你得出来个分数算怎么回事？

    然而这简单的两面作业已经做了快半小时，余颂精疲力竭，只能勉强说：“写错了，你翻书再看看公式，按照我刚刚教你的重新算。”

    “哦.....”萨杰立刻拿涂改带抹了重新算。

    原本教作业这种事该是洛桑的职务，但今天他不在，那森又不会讲题，顶多只能算好让人照抄，所以这个艰巨的任务自然就归到余颂头上。

    西部的教学进度比他们要慢，内容也要更简单。余颂试着挑了张卷子做，对着答案改完，发现他很轻松就拿到了高分。

    萨杰在旁边拍马屁说哥哥你到我们学校都能拿年级第一了，余颂问那你排多少呢，萨杰说还行，每次都能考倒数一百名之内吧，但都只是倒数九十八九十九，最差也就倒数九十五。

    光听语气还特别自豪。

    而且萨杰拥有非常典型的差生思维：“我每次上课不听讲都能拿这个名次，说明我还挺聪明嘛。如果我认真起来，那拿个前五十应该不难的。”

    余颂很敷衍：“嗯嗯，好的，大聪明，给我看看你这道题做对没有。”

    第二次步骤列对了，但计算又出了错。余颂耐心地给又给人讲解了一遍，把解题思路拆解得很细，萨杰目前正对姆姆教他学习这事抱有新鲜感，所以也很配合得认真地听。

    余颂在放松的时候说话声音习惯放低，尾