有何不可(4)

    这节课是T育课，因为邻近月考，在他们这样的升学重点高中，与主科相b明显只是配角的才艺运动等课程都会被借去当复习课程，如果没被借走老师也不会多管他们要做什麽，有两个选项就是坐课堂该做的事情或者自习。

    方舟本来就不擅长T育，因此很理所当然的溜进图书馆里，自己找书来看。他拿了几本邓亚埠推见他当辅助的书籍，同时也拿了几本当做娱乐的课外读物，坐在位子上的他打算先写几道题目，再来放松小确幸一下。

    当他拿出自己的进度笔记本，翻着上面自己用便利贴做的mark时，愣然几秒钟，他指尖如流水般滑过每个标记，又望了望今日一早才做的笔记、上面标注的日期。

    没想到才两三个礼拜——他已经学了这麽多吗？

    翻开笔记本上头是整齐排列好的重点，有什麽额外多注记的都会用其他颜sE标示出来，也会用萤光笔列好重点整理。

    以前他根本不会做这麽多，回到家课本摊开来笔记毫无章法，不是乱七八糟而是因为他不会抓重点，只好把老师们上课的每一句都写下来，Ga0到邓亚埠看到他那所谓的「重点笔记本」时，愕然好几秒钟。

    身子往後仰靠，贴在椅背上，他回想着这仅仅几个礼拜的互动，他——真能成功吧？

    考试考好成绩、获得父母认可、得到师长赏识、拥有重视的人笑容，这些——他都能得到，对吧？在邓亚埠的协助下。

    他——也能一直在邓亚埠身边，成为他朋友圈的一员，对不？

    可如果是朋友，他并不了解邓亚埠，连他最喜欢什麽讨厌什麽，都不清楚。